En quelques mots
Docteur en sciences de l’information et de la communication, je suis professeur de français et de français langue étrangère de formation initiale et titulaire d’un master en sciences de l’éducation.
Ma thèse et mes recherches ont porté sur la littératie vidéoludique et l’éducation aux jeux vidéo. Collaborateur scientifique au sein du Louvain Game Lab et du Groupe de Recherche en Médiation des Savoirs (GReMS, UCLouvain), je développe actuellement une approche culturelle et communicationnelle du game design.
Un coup d’oeil sur nos services
Nous proposons notamment des outils et des formations pour :
- Construire des pratiques d’éducation aux jeux vidéo qui envisagent les jeux vidéo comme des objets culturels à étudier, notamment en contexte scolaire.
- Conceptualiser des mondes, des récits et des mécaniques vidéoludiques à l’aide de figures créatives originales et fonctionnelles, formalisées à partir d’une veille en game studies et de traces des créateurs et créatrices du domaine.
- Planifier, élaborer et réguler des activités de médiation culturelle autour des jeux vidéo, notamment pour accompagner le secteur associatif et éducatif et produire du discours autour du médium.
- Raffiner l’expérience des joueurs en fortifiant le circuit game design-émotion (attachement au personnage, sentiment de nostalgie, dissonance cognitive, etc.).
