Rédiger la une d’un journal uchronique

Présentation

Cette séquence a pour but d’amener les élèves à rédiger la une d’un journal uchronique après s’être familiarisés avec les caractéristiques du genre.


Objectifs travaillés

  • Décoder les caractéristiques de l’uchronie
  • Exploiter les caractéristiques de la une d’une presse
  • Analyser le système narratif d’un récit
  • Rédiger des titres verbaux et non verbaux
  • Identifier la valeur des temps
  • Conjuguer

Fichiers

  1. Rédiger la une d’un journal uchronique (unité)
  2. Narratologie (fiche-outil) + Exercices
  3. La une d’un journal (fiche-outil)
  4. Conjugaison (fiche-outil)
  5. Dossier d’exercices en conjugaison (à réaliser en autonomie) + Correctif (les élèves s’auto-évaluent)

N’hésitez pas à exploiter le journal de bord créé par la JFB pour aider les jeunes à décoder la presse.

4 commentaires Ajouter un commentaire

  1. Sépulchre Amandine dit :

    Bonjour ! Encore une fois de plus, merci pour ton travail de qualité et pour son esthétique ! Je me permets de te contacter car je pense que la fiche technique sur la une d’un journal ne se télécharge pas bien. Il semble en effet que l’insert « maquette » ne s’affiche pas.
    Bonne journée !
    Amandine

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    1. Gaël Gilson dit :

      Hello! Merci pour ton retour. Pour la maquette, c’est normal : il revient aux élèves de créer eux-mêmes le plan en s’appuyant sur les unes qu’ils ont observées 🙂

      J'aime

  2. Sépulchre Amandine dit :

    Je complète mon commentaire précédent… Dans tes rythmes narratifs, tu n’abordes pas le ralenti ? Rythme plus lent que la scène permettant de faire passer un moment fort en émotions ou d’insister sur un détail/passage important pour l’histoire…
    Bien à toi.

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    1. Gaël Gilson dit :

      Yep, effectivement, mais je préfère garder ces rythmes-là pour la 4è 🙂

      J'aime

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